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    “哦，您是说爆发性心肌炎的那个女大学生，还是血管炎的那个孩子，还是传染性单核细胞增多症的孩子啊？”曾莹不知道廖清玄打算拿哪个案例来批判自己。

    廖清玄停下吃饭的动作，看看着眼前这个活泼的女孩，“爆发性心肌炎的那个女大学生，你虽然表现出了积极性，但是你没有注意到这个女大学生用药、治疗，以及多学科互助互帮的关键点，你一意孤行，若不是老师帮着，你可能就剑走偏锋了。”

    “我不明白，我肌肉活检来做金标准，做错了什么？”这一天纳闷的看着廖清玄。

    “如果，老师不会肌肉活检，你的这个年龄，谁会认为你有资格做肌肉活检？谁又肯允许你做肌肉活检来做金标准？当金标准因为采样问题迟滞的时候，我们难道都要等你的金标准结果吗？”

    廖清玄的话让曾莹那本来还因为这件事沾沾自喜的心，瞬间浇灭，来了个透心凉。

    “这第一个问题，你自己对于金标准的样本采样问题，以及你在这方面的突出贡献不足，又怎么能让人相信呢？”廖清玄的话很朴实，戳中了曾莹的内心。

    “第二个问题是什么？”曾莹此刻只想知道，在廖清玄的眼里，她为什么会被他选中作为合作伙伴。

    “第二个问题，就是那个血管炎孩子的问题，那个孩子，你只看到了她拒绝听从医嘱，却没有看到她家庭的经济问题，以及她父母的精神压力，你以偏概全，思考问题也就偏颇了。”

    廖清玄的话让曾莹反思起来，是啊，要是没有廖清玄的解释，她真的以为女孩子的父母单纯就是因为是福建人，重男轻女所致。

    压根没想到孩子是为了减轻父母的压力，不得已而为之，而父母是想努力拯救孩子，不得不拼命赚钱。

    有时候以偏概全，对于病人，对于诊断都是非常不好的。

    这一点，曾莹也在不断的改变自己，所以在看到李弦幺非脏器性损伤肺炎的时候，她没有立刻下结论，反而不断的去接近病人，寻找最真实的真相。

    她在反思中学习，更在反思中不断的让自己成长起来，杜绝以偏概全。

    “第三个问题，就是你在看到那个血管炎的病人报告单时，表现得太过于激进，总是想要表达自己的想法，但是……”

    廖清玄拉长尾音，“你可曾想过，这个病是大家的考虑范围内的，只是因为治疗的时候需要考虑到多学科会诊与写作，所以做了让步？”
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